Nghiên cứu về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo trong học tập của sinh viên đại học

Abstract

Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo đã tạo ra những bước chuyển mình lớn trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, đặc biệt là có nhiều tác động trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo trong những năm gần đây. Tại trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An việc sử dụng ChatGPT đang dần trở nên phổ biến trong sinh viên, đặc biệt là trong các hoạt động liên quan đến học tập như việc tra cứu thông tin, viết báo cáo, rèn luyện kỹ năng học thuật cũng như giải quyết các vấn đề học tập hàng ngày. Tuy nhiên, song hành với những tiện ích mà công cụ này mang lại là không ít thách thức và nguy cơ tiềm ẩn như việc sinh viên quá phụ thuộc vào ChatGPT có thể làm giảm khả năng tư duy độc lập, hạn chế kỹ năng phân tích và đánh giá thông tin, thậm chí dẫn đến tình trạng học tập thụ động. Nghiên cứu tập trung khảo sát việc sử dụng ChatGPT của sinh viên tại trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An vào việc học tập như thế nào để từ đó có những giải pháp giúp sinh viên phát huy những mặt tích cực của ChaGPT và hạn chế những rủi ro mà sinh viên có thể gặp phải khi lạm dụng sử dụng công cụ này.